Просим родителей учесть, что дети приходят изучать основы робототехники, а не играть с роботами и прочитать внимательно все, что написано ниже. Ребенок не будет просто играть с роботом, он будет изучать его строение, основы программирования и многое другое. Также хотим отметить, что робототехникой занимаются не только мальчики, но и девочки!
1. На первом этапе происходит знакомство с оборудованием, программным обеспечением. Дети учатся заходить в виртуальную среду, разработанную специально для обучения работе с конструкторами VEX IQ. В среде VEX VR дети учатся управлять виртуальным роботом с помощью установки алгоритма действий. Алгоритм строится из блоков, например: иди 5 шагов, повернись на 90 градусов, установи скорость 5. После того, как дети научатся строить логически верные алгоритмы для управления роботом и прохождения им лабиринтов, сдается экзамен, который станет допуском к сборке роботов.
2. Второй этап. Сборка роботов. Обучающиеся, успешно сдавшие экзамен-допуск, приступают к сборке первого робота. Дети делятся на несколько команд, обычно до 4х. В каждой команде 3-4 человека. Дети работают с учебным робототехническим конструктором VEX IQ, имеющим пластмассовое основание, микропроцессор (программируемый), моторы, и множество различных вариаций сборки. Сначала детям показывает педагог принцип работы. Затем происходит сборка по инструкциям и наглядным материалам. И тестирование посредством управления джойстиком.
3. Третий этап. После сборки робота дети собирают еще несколько конфигураций и переходят к программированию робота. Все блоки для программирования им знакомы. Программируется робот на прохождение импровизированной трассы. В команде происходит распределение ролей. Кто-то конструктор, кто-то механик, кто-то программист. Задание найдется для каждого. Если работа в команде слажена, то результат не заставит себя ждать. Правильно запрограммированный и собранный робот идеально выполнит поставленную ему задачу. Также дети учатся работать с датчиками, дополняющих робота (движения, цвета, расстояния и т.д)
После всех этапов дети собирают еще несколько конфигураций робота, сами создают импровизированные трассы и задачи для роботов. При достижении хороших результатов участвуют в соревнованиях по робототехнике.